Сочинение 15.3 «Драгоценные книги» по тексту Лиханова
Задание: 15.3 Как вы понимаете значение словосочетания «драгоценные книги»? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое ДРАГОЦЕННЫЕ КНИГИ».
(145 слов) Драгоценные книги – произведения, которые поражают человеческое воображение, расширяют кругозор и учат нас нравственности, культуре и доброте.
В тексте Лиханова описано, как герой познает чарующую магию книг (Предложение 3). Чтение ему настолько понравилось, что он жил им, представляя себя в образах любимых персонажей (Предложение 13). Книги раскрепостили его, пробудили в нем творческую энергию. Даже на уровне лексики видно, как стремительно развивается интеллект мальчика: он рассказывает о себе красочно и интересно, его речь гораздо богаче, чем у сверстников.
Примером из жизни может послужить мое отношение к книгам. С детства родители заинтересовали меня древнегреческой мифологией. Особенно мне нравилась легенда об Орфее и Эвридике. В этих произведениях было очень много новых и чудных слов, которыми я поражал одноклассников и учителей. Такие познания делали меня незаурядным собеседником.
Таким образом, ценность книги – это ее вклад в твое развитие. Значит, драгоценная литература — это произведения, которые учат человека и расширяют его кругозор.
Пример из литературы: Влияние книг на личность отчетливо видно в стихотворном романе Пушкина «Евгений Онегин». Татьяна влюбилась в Евгения по причине его исключительной для тех мест незаурядности, а ведь именно чтение сделало его таким интересным человеком. Об этом мы узнаем, когда героиня находит библиотеку своего избранника и изучает его по ней.
