Пример темы: «Кто является героем нашего времени?»

(309 слов) У каждого поколения свои герои. Во время Великой Отечественной войны героями были бойцы тыла и фронта, защитники Родины. В послевоенный период героями стали те, кто восстанавливал страну, прошедшую долгую и страшную Вторую Мировую. В наше же время я считаю героем лидера – такого человека, который нашел свое призвание, трудится, постоянно растет и развивается. У такого лидера не обязательно будет в руках власть, на любой работе человек может быть мастером своего дела, настоящим профессионалом.

В книге «Личная власть» Николая Мрочковского и Алексея Толкачева описана история Глеба, который стремится стать лидером. Он работает начальником отдела продаж в автосалоне, но у него возникают трудности в общении с подчиненными, поэтому он решает развить в себе те черты характера, которые приведут его к успеху в карьере. Для этого он учится отстаивать свои личные границы, не обращать внимания на мнение других людей, избавляется от страхов, мешающих ему в общении с людьми. Он стремится стать лидером – человеком ответственным и преуспевающим во всех сферах своей жизни. А когда человек хочет совершенствовать свои навыки и умения, это находит отражение как в карьере, так и в личной жизни.

Лидерство заключается и в том, чтобы быть открытым миру и передавать знания, которыми обладаешь. В книге Робина Шармы «Клуб 5 часов утра» миллионер Стоун встречает двух людей, сбившихся с пути, и предоставляет им возможность обучиться техникам, способствующим достижению поставленных целей и обретению блага. Он учит их просыпаться с рассветом, выполнять физические упражнения, медитировать. Всё это способствует развитию личности и повышению эффективности и продуктивности. Лидерские качества, которые проявляет учитель, действительно позволяют сказать о нем – герой нашего времени.

В нашем веке информации и цифровых технологий наиболее важной ценностью остается человеческое общение, когда одни люди делятся своим опытом и знаниями с другими людьми, обучают их тому, чем сами владеют. А героем нашего времени считается человек, который постоянно развивается и помогает расти другим, берет ответственность на себя и стремится сделать себя и окружающий мир еще лучше.

Пример темы: «Что влияет на формирование внутреннего мира человека?»

(328 слов) Внутренний мир человека – это весь спектр его мыслей, чувств, эмоций и желаний, это то, что делает личность уникальной и не похожей на других людей. На формирование внутреннего мира оказывают влияние воспитание и мировоззрение родителей, социальное окружение, в котором находится человек, и степень его осознанности, что отражается, например, в литературных предпочтениях и желании развиваться.

В романе А.С. Пушкина «Капитанская дочка» главный герой Петр Гринев воспитывается дядькой Савельичем, а образование получает от француза Бопре, который не уделяет занятиям с мальчиком должного внимания. Поэтому Петруша проводит время с крестьянскими мальчишками, гоняя по двору голубей. Он мечтает уехать на службу в Петербург, чтобы начать самостоятельную и праздную жизнь. Но отец, видя стремление сына развлекаться, отправляет его не в столицу, а в Белогорскую крепость к капитану Миронову. Здесь раскрываются истинные качества Петра Гринева: мужественность, ответственность и верность. Внутренний мир героя становится богаче, когда он встречается с опасностью в лице Емельяна Пугачева, а также когда влюбляется в Машу Миронову и знакомится с Швабриным, своим антиподом, которому вынужден противостоять. Раскрытие личных качеств Гринева и формирование его как благородного мужчины происходит благодаря окружению, в котором он оказался по стечению обстоятельств.

На формирование внутреннего мира человека также влияет литература, которую он предпочитает. Если человек стремится развить в себе положительные качества, повысить личную эффективность, то он выбирает мотивирующие книги. Например, притчу Робина Шармы «Монах, который продал свой Феррари». Это история об адвокате, который полностью изменил свою жизнь и мировоззрение, побывав в обществе монахов, обладающих богатым внутренним миром. Это не могло не отразиться на главном герое. У них бывший адвокат научился владеть своими чувствами и брать ответственность за свои поступки и решения на себя. Монахи, к которым попал герой, настолько повлияли на его внутренний мир, что он вернулся от них совершенно другим человеком. Он осознал, что «счастье – не место, куда мы идем, а само путешествие».

Когда человек окружает себя правильными людьми или попадает в обстоятельства, в которых должен делать выбор, это влияет на его внутренний мир. В зависимости от решений, которые принимает человек, его личность либо развивается, либо деградирует.

Пример темы: Согласны ли вы с утверждением Чехова «Наука – самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека»?

(374 слова) Наука, безусловно, ведет человечество к прогрессу. Вспоминая великие умы всех времен: Эдисона, Эйнштейна, Ломоносова, Теслу и многих других, я вдохновляюсь на постижение науки, получение новых знаний. Но в то же время я задумываюсь о том, какой иногда вред приносит неразумное использование научных открытий. Наука – это оружие, и оно не должно быть направлено против людей. Я считаю, что научные достижения крайне важны, но они действительно должны быть прекрасными, иначе могут превратиться в средство уничтожения личности, когда человек науки использует свои знания, вторгаясь в мироздание и противясь божьим законам.

Несомненно, наука сейчас достигла максимальных возможностей. Если говорить о медицине, то она продвинулась в своем развитии намного вперед. Но это не должно отменять гуманного отношения к человеку. В книге «Цветы для Элджернона» Дэниел Киз предоставляет своему герою Чарли, человеку умственно отсталому, шанс стать гением-интеллектуалом. Научный эксперимент удается, и мужчина действительно приобретает ум, в котором от рождения ему было отказано. Но автор не считает такой опыт гуманным, поэтому Чарли постепенно становится изгоем: он теряет своих друзей, потому что понимает, что раньше они потешались над ним. Чарли лишается возлюбленной, которая перестала дотягивать до его интеллектуального уровня. Наука сделала Чарли умным, но отняла у него возможность быть счастливым среди людей.

Еще одним экспериментом над личностью человека стало фантастическое преображение пса Шарика в Шарикова Полиграфа Полиграфовича, описанное в повести Михаила Булгакова «Собачье сердце». Профессор Преображенский ставит перед собой цель превратить собаку в человека, пересадив животному гипофиз умершего алкоголика. Эксперимент прошел удачно, и Шарик действительно стал человеком. Но снова встает вопрос о гуманности такого подхода. И Булгаков считает поступок профессора бесчеловечным, потому что из милого пса Шарик превратился в человека, лишенного моральных принципов: он стал выпивать, гоняться за бездомными кошками и даже выгонять Преображенского из квартиры. Наука вновь показала свое могущество, но и напомнила в очередной раз о том, что применять научные знания необходимо гуманно, во благо человека и не вмешиваться в божий замысел, ведь тот, кто родился собакой, должен прожить жизнь собаки и покинуть мир в образе собаки.

Получается, что наука важна и прекрасна прежде всего тогда, когда используется в благородных целях, а не ради того, чтобы потешить самолюбие экспериментаторов. Когда научные достижения ведут человечество к высокой духовности и нравственности, когда медицина направлена на исцеление души и тела, тогда наука приобретает статус самого важного, самого прекрасного и нужного в жизни человека.

Пример темы:«Почему общество не принимает некоторых людей?»

(317 слов) Все люди разные, но, находясь в обществе, каждый человек тем или иным образом подстраивается под свое окружение, если оно отвечает его моральным принципам. Но бывает так, что люди, находящиеся рядом, не близки по духу, а пребывание с ними является вынужденным. Такая ситуация может сложиться в рабочем или школьном коллективе. Часто в классе есть изгой, которого отвергают одноклассники, а иногда и откровенно издеваются над ним. Это явление получило название – буллинг. Так почему же общество не принимает некоторых людей?

Причиной непринятия может быть непохожесть этого человека на других. В таком случае его считают странным и не хотят иметь с ним дела. Обществу все равно, что скрывается в глубине души этой личности, они не желают смотреть вдаль, и это непонимание человеческого сердца приводит к непринятию. Эльса, героиня книги Фредрика Бакмана «Бабушка велела кланяться и передать, что просит прощения» подвергается травле со стороны одноклассников. Она прекрасно понимает, почему у нее не складываются отношения со сверстниками, и говорит: «Быть особенной – лучший способ быть не такой, как все». Именно богатый внутренний мир девочки, ее любовь к книгам и глубокие размышления, не свойственные детям ее возраста, делают Эльсу белой вороной, которую общество одноклассников не принимает.

Иногда окружающие оказываются нравственно не готовыми принимать правду, и тогда личность, не побоявшаяся выступить против всех, становится изгоем. В повести Владимира Железникова «Чучело» шестиклассница Лена подвергается жестоким нападкам со стороны сверстников. Она сталкивается с предательством, но остается верной своим моральным устоям. Лена говорит: «Страшно, когда один против всех, даже если ты прав». Одноклассники Лены не принимали девочку, считая ее странной, дразнили ее. Они не могли понять ее, не были способны постичь высоких нравственных принципов, к которым тяготела Лена. Это и стало для нее причиной одиночества.

Общество не принимает людей, которые хоть чем-то отличаются. Окружающие не понимают их чувств, не стараются даже немного проникнуться к ним. Люди считают странными или даже ненормальными тех, кто не похож на них: думает и поступает иначе, не идет за толпой, а следует своей дорогой.

Пример темы:«Как исторические события влияют на судьбу человека?»

(390 слов) Когда исторические события в стране или в целом мире закручиваются, словно в водовороте, они не могут не затронуть жизнь обычных людей. История вторгается в судьбу каждого человека, и все по-разному воспринимают реальность: кто-то окунается в нее с головой, не прячась, чья-то жизнь меняется по неизбежности. Но никто не может остаться на засиженном месте, когда вокруг него разворачиваются события огромных масштабов, каждому человеку предстоит выбирать свой путь в меняющихся условиях жизни.

Одним из таких значимых исторических событий является раскулачивание в СССР в 30-х годах прошлого столетия, которое отразилось на зажиточных крестьянах. О судьбах раскулаченных современная российская писательница Гузель Яхина написала роман «Зулейха открывает глаза». Жизнь татарской женщины Зулейхи полностью изменилась зимой 1930 года. Красноармейцы вторглись в их деревню за продовольствием, но муж Зулейхи был настроен очень воинственно, за что и поплатился своей жизнью. Саму же Зулейху отправили на поселение в вагоне-теплушке, который держал путь на Ангару. Она начинает длительное путешествие в Сибирь с другими каторжниками: преступниками, политзаключенными, такими же раскулаченными, как она. В судьбу женщины приходят новые люди, абсолютно новые стремления, когда она узнает, что под сердцем носит ребенка, а главным делом остается выживание. Всё вокруг поменялось коренным образом, пережитое Зулейхой во время раскулачивания хоть и явилось для нее тяжелым испытанием, все же она смогла противостоять ударам судьбы, вырасти как личность и найти счастье там, где сначала не было даже крыши над головой.

Еще одно событие, затрагивающее судьбу каждого человека – война. Она способна вывести из равновесия жизни миллионов людей. В романе Бориса Васильева «А зори здесь тихие» пятеро девушек идут добровольцами служить Отечеству. В книге рассказана история каждой из них: Рита Осянина потеряла мужа на войне, у нее остался сын; семья Жени Комельковой погибла; Лиза Бричкина жила в деревне, но хотела поступать в техникум, когда пришла война, изменившая судьбу девушки; Соня Гурвич училась в университете, была отличницей, пока не решила стать зенитчицей и защищать родину; Галя Четвертак, сирота, которая пошла служить ради романтики, но война разбивает все ее надежды чего-то добиться в жизни. Судьба всех девушек оказывается жестокой – никто из них не выживает в схватке с фашистами. Молодые женщины погибли, их жизни оборвались досрочно. Таково влияние страшных исторических событий.

Судьба человека в эпоху переломных исторических событий во многом зависит от того, какой выбор он сделает. В любом случае никто не может оставаться в стороне, когда эти события набирают большие обороты, будь то политические изменения в стране или вооруженные конфликты между государствами.

Приведем список актуальных цитат и афоризм, которые можно использовать в итоговых сочинениях по направлению «Между прошлым и будущим: портрет моего поколения».

«Дети больше походят на свое время, чем на своих родителей». (Арабская пословица)

«Каждому поколению свойственно считать себя призванным переделать мир». (Альбер Камю)

«То, что было хорошо для наших родителей, для нашего поколения уже недостаточно хорошо». (О. Уайльд)

«В 2018 году Всемирная организация здравоохранения объявила, что в новой международной классификации болезней (МКБ-11) диагноз «цифровая зависимость» будет обязательно». (А. Курпатов)

«Каждое поколение считает себя более умным, чем предыдущее, и более мудрым, чем последующее». (Д. Оруэлл)

«Современный человек ничем не защищен от воздействия почти беспрерывного «шума»: радио, телевидение, вывески, реклама, кино – в основном это не просветляет, а затуманивает наш разум». (Э. Фромм)

«Нужно стремиться к тому, чтобы каждый видел и знал больше, чем видел и знал его отец и дед». (А.П. Чехов)

«Мы должны знать изобретения наших предков». (Ц.М. Туллий)

«Всегда чти следы прошлого». (Ц. Стаций)

«Прошлое легче порицать, чем исправлять». (Л. Тит)

«Каждое поколение восстает против отцов и дружит с дедами». (Льюис Мамфорд)

«Мы тратим молодость на приобретение богатства, а богатство – на покупку молодости». (Д. Коупленд)

«У молодых есть все преимущества перед старыми. Все, кроме одного: старые знают, что каждое поколение приходит со своей правотой и своими иллюзиями. Молодые видят только свою правоту и склонны счесть её правотой окончательной. Умный Базаров был бы ещё умнее, если бы догадался, каким тупицей прослывёт он у первых эстетов и декадентов». (Г. Адамович)

«Мудрые люди говорят, что хорошо и почтенно идти по стопам предков, если, конечно, они шли прямым путем». (П. Младший)

«Люди никогда не довольны настоящим и, по опыту имея мало надежды на будущее, украшают невозвратимое минувшее всеми цветами своего воображения». (А.С. Пушкин)

«Наше мрачное настоящее – это светлое будущее наших отцов». (А. Ботвинников)

«Молодость всегда имеет право надеяться на лучшее будущее». (Д. Ф. Купер)

«Людям не дано жить чувствами будущих поколений». (Б.Л. Васильев)

«Цель образования состоит в том, чтобы подготовить молодёжь обучаться в течение всей жизни». (Р. М. Хатчинс)

«Молодёжь смотрит на мир глазами своих кумиров». (В. Швебель)

«Школа должна научить не тому, что читать, а тому – как. Особенно – сегодня, когда XXI век предложил книге столь соблазнительный набор альтернатив, что что чтение может выродиться в аристократическое хобби вроде верховой езды или бальных танцев». (А. Генис)

«Книги – это имущество, завещаемое умом человечеству, предназначенное для передачи из поколения в поколение, на пользу тем, которые со временем родятся». (Д. Аддисон)

«Современный человек ― «торопящийся человек», его сознание определяется отношением ко времени». (А.Я. Гуревич)

«Современный человек, занятый узкими проблемами своей специальности и профессии, погружен в них с головой и чаще всего не имеет возможности взглянуть на мир с высоты даже своего духовного роста». (И. Губерман)

«Пожалуй, каждое поколение считает себя потерянным поколением, и, пожалуй, каждое поколение право». (Э. Джонг)

«Величайшим достижением двадцать первого века стали малодушие, лицемерие и страх перед общественным мнением». (С. Минаев)

«Душа уходит, приходит техника». (С. В. Безруков)

«Наша молодежь должна получить все возможности, чтобы проявить свой высший потенциал; перед молодыми людьми должна стоять большая цель; у них должны быть великие мечты, и они должны знать, что обладают большими талантами». (Ф. Хесселбайн)

«На древнегреческом портале античного мира было начертано: познай самого себя. На портале современного мира будет начертано: будь самим собой». (О. Уайльд)

«Будущее лучше, чем прошлое. Несмотря ни на что, мир с каждым годом становится всё лучше, потому что разум человеческий, изменяя окружающий мир, делает его лучше. Делает руками, инструментами, внутренним чутьём, наукой и техникой». (Р. Хайнлайн)

«Часто слышишь, что молодежь говорит: я не хочу жить чужим умом, я сам обдумаю. Зачем же тебе обдумывать обдуманное. Бери готовое и иди дальше. В этом сила человечества». (Л.Н. Толстой)

«В погоне за «сокровищами» – деньгами, славой, властью – современный человек потерял нечто очень важное. Он потерял самого себя». (А. Куатье)

«И общество, где не почитают стариков, и общество, где не любят молодежь, равно несовершенны». (А. Моруа)

«Будущее приобретается в настоящем». (С. Джонсон)

«Старики привыкли думать, что они всегда умнее, чем поколение, которое идет им на смену». (Маргарита Наваррская)

Приведем список актуальных цитат и афоризм, которые можно использовать в итоговых сочинениях по направлению «Разговор с собой».

Приведем список актуальных цитат и афоризм, которые можно использовать в итоговых сочинениях по направлению «Время перемен».

«Пусть будет хуже, лишь бы перемены». (Пословица)

«Жить по-новому очень трудно. Жить прошедшим еще трудней». (М.А. Булгаков)

«Если вы заметили, что вы на стороне большинства — это верный признак того, что пора меняться». (М. Твен)

«Изменение порождает изменения». (Ч. Диккенс)

«Изменяя природу, человек сам изменяется». (Э. Фромм)

«Перевороты и изменения, на которые по старому масштабу требовались бы века, теперь совершаются в десятилетия, даже в годы. История стала торопливой, — гораздо более торопливой, чем наша мысль». (Л. Троцкий)

«Все хотят, чтобы что-нибудь произошло, и все боятся, как бы чего-нибудь не случилось». (Б. Окуджава)

«Все люди, посланные нам — это наше отражение. И посланы они для того, чтобы мы, смотря на этих людей, исправляли свои ошибки, и когда мы их исправляем, эти люди либо тоже меняются, либо уходят из нашей жизни». (Б. Пастернак)

«Чтобы серьёзно изменить свою жизнь, необходимо испытать либо вдохновение, либо отчаяние». (Э. Роббинс)

«Всякий раз мы смотрим на вещи не только с другой стороны, но и другими глазами – поэтому и считаем, что они переменились». (Б. Паскаль)

«Мир нужно изменять, иначе он неконтролируемым образом начнет изменять нас самих». (С. Лем)

«Так уж устроена жизнь, что мы счастливы лишь предвкушением перемен; сами же перемены для нас ничего не значат; они только что произошли, а мы уже жаждем новых». (С. Джонсон)

«Перемены – это неизменность в меняющихся обстоятельствах». (С. Батлер)

«В мире нет ничего постоянного, кроме непостоянства». (Д. Свифт)

«Все должно измениться, чтобы все осталось по-старому». (Джузеппе Томази ди Лампедуза)

«Чем больше все меняется, тем больше все остается по-старому». (А. Карр)

«Всякая перемена, даже перемена к лучшему, всегда сопряжена с неудобствами». (Р. Хукер)

«Чем старше становится человек, тем больше он противится переменам, особенно переменам к лучшему». (Д. Стейнбек)

«Человек всегда остается самим собой. Потому что все время меняется». (В. Гжегорчик)

«Мы должны стать частью перемен, которые мы хотим видеть в мире». (Махатма Ганди)

«Я хотел изменить мир, но понял: единственное, что точно могу изменить, — я сам». (О. Хаксли)

«Не сомневайтесь — группа мыслящих и убежденных людей может изменить мир. На самом деле только так и бывает». (М. Мид)

«Наша личность, строящаяся в каждый момент при помощи накопленного опыта, непрерывно меняется». (А. Бергсон)

«Человечество изменится только в том случае, если оно захочет измениться». (А. Бергсон)

«Мы любим перемены, но лишь тогда, когда они происходят под нашим контролем — и то, честно говоря, лишь в том случае, если они не затрагивают наших интересов». (А. Нортон)

«Времена меняются, и только дураки не желают изменяться вместе с ними». (А. Нортон)

«Изменяться, сохраняясь, или продолжаться, меняясь, — вот что поистине составляет нормальную жизнь человека, и, следовательно, прогресс». (П. Леру)

«Глупец – это тот, кто никогда не меняется». (О.М. Бартелеми)

«Ужасно, что нет ничего прочного в жизни: всё течёт, меняет форму, не остановишь мгновения, не удержишь той полоски жизни, когда существование твоё становится терпимым и у тебя хватает сил сносить его». (Ф. Мориак)

«Вещи не улучшаются, но мы делаемся лучше, изменяя их». (С. Вивекананда)

«Жизнь надо мешать чаще, чтобы она не закисала». (М. Горький)

«Стремясь воплотить свои идеи, ты начинаешь задумываться, и это меняет твою жизнь. А меняя свою жизнь, ты меняешь мир». (В. Вествуд)

«Мы наслаждаемся красотой бабочки, но редко понимаем все те изменения, через которые она прошла для достижения этой красоты». (М. Энджелоу)

«Подверженность изменениям — удел всего живого». (Н. Буало)

«Любые перемены несут с собой новые возможности». (Д. Уэлч)

«Меняйтесь раньше, чем вас заставят это сделать». (Д. Уэлч)

«Самые несчастные люди — это те, которые больше всего боятся перемен». (М.М.Лафлин)

«Вместе с ходом времени меняется значение вещей». (Т.Л. Кар)

«Вместо того чтобы менять себя, человек меняет свою внешность». (М. Литвак)

«Главную опасность в этой жизни представляют люди, которые желают изменить всё — или не изменять ничего». (Н. Астор)

«Перемены — основной закон вселенной». (Айн Рэнд)

«Никогда не отчаивайтесь. Иногда всё складывается так плохо, хоть вешайся, а — глядь — завтра жизнь круто переменилась». (Александр Куприн)

«Любой может изменить свое будущее, если захочет». (Джон Р.Р. Толкиен)

«Все великие перемены в жизни одного человека, а также и всего человечества, начинаются и совершаются в мысли. Для того, чтобы могла произойти перемена чувств и поступков, должна произойти прежде всего перемена мысли». (Л.Н. Толстой)

«Для того, чтобы из дурной жизни сделалась хорошая, надо прежде всего постараться понять, отчего жизнь стала дурная и что надо сделать, чтобы она стала хорошей». (Л.Н. Толстой)

«Каждый мечтает изменить мир, но никто не ставит целью изменить самого себя». (Л.Н. Толстой)

«Великие перевороты не совершаются в один день». (Э.Л. Войнич)

«Для перемен требуется смелость». (Луиджи Баллерини)

«…всякое изменение должно иметь причину». (И. Кант)

Приведем список актуальных цитат и афоризм, которые можно использовать в итоговых сочинениях по направлению «Я и другие».

«Жизненный опыт дает нам радость только тогда, когда мы можем передать его другим». (Андре Моруа)

«Лишь те индивидуумы способны реально противостоять проблемам жизни и преодолевать их, которые обнаруживают в своих стремлениях обогатить всех остальных, которые идут впереди таким образом, что остальные тоже выигрывают». (Альфред Адлер)

«Никто не доволен своим состоянием, и всякий доволен своим умом». (Л.Н. Толстой)

«Мы не любим людей не потому, что они злы, но мы считаем их злыми потому, что не любим их». (Л.Н. Толстой)

«Каждый человек от скудости ума старается воспитать другого по собственному подобию». (И.В. Гёте)

«Любовь есть невероятное по мощи влечение душ друг к другу». (Б. Васильев)

«Никто не смеет соваться в чужую жизнь. Пусть человек решает сам за себя. Помочь ему — можно, а указывать — нет». (Д. Стейнбек)

«Потребность любить сильна в человеке, корни её достигают удивительных глубин, разветвляясь и укрепляясь в самом сердце». (М. Уэльбек)

«Человек в состоянии оценить себя лишь по отношению к другому. Оттого и общение становится невыносимым». (М. Уэльбек)

«Люди не сходны: те любят одно, а другие — другое». (Гомер)

«Все наши взаимоотношения с окружающим миром отражают наше отношение к самому себе». (Луиза Хей)

«Нет худшего наказания для человека, чем остаться одному». (А. Нортон)

«Осознание и знание того, что на Земле еще есть человек, с которым у тебя есть взаимопонимание, даже несмотря на разную форму обрамления мыслей, способно превратить жизнь на Земле в Рай». (Гете)

«Насколько мы переживаем мир по-разному, настолько мы, по существу, живем в разных мирах». (Р. Лэйнг)

«Истинная сущность любви состоит в том, чтобы отказаться от сознания самого себя, забыть себя в другом «я» и, однако, в этом исчезновении и забвении обрести самого себя». (Гегель)

«Когда я начал любить себя, я понял, что при любых обстоятельствах я нахожусь в правильном месте в правильное время, и все происходит исключительно в нужный момент, поэтому я могу быть спокоен. Теперь я называю это «Уверенность в себе». (Ч. Чаплин)

«Одиночество отталкивает. Оно овеяно грустью и не может вызывать в людях ни интереса, ни симпатии. Человек стыдится своего одиночества. Но в той или иной степени одиночество — удел каждого». (Ч.Чаплин)

«Ад – это не другие, ад – когда нет других». (A. Уэлдон)

«Но когда мы говорим, что человек ответствен, то это не означает, что он ответствен только за свою индивидуальность. Он отвечает за всех людей».  (Ж. Сартр)

«В других нас раздражает не отсутствие совершенства, а отсутствие сходства с нами». (Д. Сантаяна)

«Подумай, как трудно изменить себя самого, и ты поймешь, сколь ничтожны твои возможности изменить других». (Вольтер)

«Нам трудно поверить, что мысли других людей столь же глупы, как наши собственные, а ведь так оно, вероятно, и есть». (Дж. Робинсон)

«В доверии, конечно, необходима осторожность, но более всего она необходима в недоверии». (Йожеф Этвеш)

«Мы никогда не бываем более недовольны другими, как когда мы недовольны собой. Сознание вины делает нас нетерпимыми». (Анри Амьель)

«Любящий человек живет в любящем мире. Враждебно настроенный человек живет во враждебном мире: каждый встречный служит вам зеркалом». (К. Кейс)

«Не делай другим то, что ты хотел бы, чтобы они делали для тебя. У вас могут быть разные вкусы». (Д.Б. Шоу)

«Великий вопрос жизни — как жить среди людей». (Камю)

«Все, что раздражает в других, может вести к пониманию себя». (К.Г. Юнг )

«Встреча двух личностей подобна контакту двух химических веществ: если есть хоть малейшая реакция, изменяются оба элемента». (К.Г. Юнг )

«Человек с человеком испокон веку ведут монолог». (С.Е. Лец)

«Человек всегда был и будет самым любопытным явлением для человека…». (В.Г. Белинский)

«Когда мы глядим друг на друга, два разных мира отражаются в зрачках наших глаз». (М.М. Бахтин )

«Тот, кто думает, что может обойтись без других, сильно ошибается; но тот, кто думает, что другие не могут обойтись без него, ошибается еще сильнее». (Ф. Ларошфуко )

«Первое, что нужно усвоить во взаимоотношениях с другими людьми, — это то, что им нельзя мешать быть счастливыми — так, как они того хотят». (Г. Джеймс )

«Истинная сущность близких отношений заключается в том, что они никогда не бывают лучше отношения к самому себе». (Джеймс Холлис)

«Чтобы никому не завидовать, надо быть личностью. Чувство личности — чувство внутренней полноты, не требующей никаких дополнений». (Ф. Искандер)

«Человек должен быть порядочным, это осуществимо в любых условиях при любой власти. Порядочность не предполагает героичности, она предполагает неучастие в подлости». (Ф. Искандер)

«Любой конфликт в семье, на работе, в любви и дружбе — это лишь отражение вашего внутреннего конфликта. Поэтому разбираться надо не с окружающими — разбираться надо с собой». (М. Лабковский)

«Никому не следует быть точно таким же, как другие». (М. Л’Энгл)

«Мы придумываем, какими должны быть окружающие, но другие люди не такие, и никогда такими не станут, — и мы осуждаем их за это, выносим им обвинительный приговор». (М. Руис)

«Другие относятся к вам так, как вы их научили. Если вы сделаете этот принцип основным в своей жизни, вы всегда будете оставаться хозяином своей судьбы». (Уэйн Дайер)

«Когда для нас перестают существовать другие, мы перестаём существовать сами для себя». (Э. М. Чоран)

«Общество и человек есть враги, зависящие друг от друга». (А. Миллер)

«Создает человека природа, но развивает и образует его общество». (В. Белинский)

«Истинная дружба невозможна без близкого знакомства». (Э. Бронте)

«Самая прочная дружба – это та, что основана на общих интересах и общих трудах ради собственного будущего, тесно связанного с будущим твоего друга». (М. Дрюон)

«Дружба с самим собой — очень важная вещь. Потому что, не подружившись с собой, ты не сможешь дружить больше ни с кем». (Э. Рузвельт)

«Есть только два успешных способа взаимоотношения с миром: первый — ко всем относиться плохо, второй — хорошо. В любом случае, мир не обманет ваших ожиданий». (А. Генис)

«Человек никогда не знает, каков он, пока не останется один». (Д. Мередит)

«Терпимость — очень трудная добродетель, для некоторых — труднее героизма. Наш первый порыв и даже последующий — это ненависть ко всякому, кто думает не так, как мы». (Жорж Леметр)

«Умение быть другим — это и умение быть разным собой, и умение оставаться одним и тем же; умение понимать другого — и понимание, что это умение имеет пределы». (В. Леви)

«Человек становится человеком только среди людей». (Иоганнес Бехер)

«Каждый человек для одного бывает хорош, а для другого – плох». (Э. М. Ремарк)

«О ком бы человек ни говорил, он всегда говорит о себе». (К. Мелихан)

«И без людей человек не может жить, и с людьми тяжко». (Чингиз Айтматов)

«Страшно, когда один против всех, даже если ты прав». (Владимир Железников)

«Гордые люди сами вскармливают свои злые печали». (Эмили Бронте)

«Предательство и насилие – это копья, заострённые с обоих концов: того, кто пускает их в дело, они ранят больней, чем его противника». (Эмили Бронте)

«Одной половине человечества всегда непонятно, почему что-то нравится другой». (Джейн Остин)

«Бывают люди, которым вредно помогать: чем больше для них делают, тем менее они склонны делать для себя сами». (Джейн Остин)

«Недомолвки и закоренелые предубеждения больше вносят в мир смуты, чем коварство и злоба. Во всяком случае последние встречаются гораздо реже». (Гёте)

«Почему то, что составляет счастье человека, должно вместе с тем быть источником его страданий?» (Гёте)

«Когда мы потеряли себя, всё для нас потеряно». (Гёте)

«Великая вещь – душевное спокойствие и довольство собой. Только б не было, милый друг, это сокровище столь же хрупким, сколь оно ценно и прекрасно!» (Гёте)

«Человеку нужно немного земли, чтобы благоденствовать на ней, и еще меньше, чтобы в ней покоиться». (Гёте)

«Удивительно, как люди высоких моральных принципов и столь же высокой чувствительности, никогда не позволяющие себе воспользоваться преимуществом над человеком, рождённым без рук, ног или глаз, как они легко и бездумно потешаются над человеком, рожденным без разума». (Дэниел Киз)

Приведем список актуальных цитат и афоризм, которые можно использовать в итоговых сочинениях по направлению «Забвению не подлежит».

«Только те по-настоящему мертвы, о ком полностью забыли». (Пословица)

«Время уходит — память остается». (Пословица)

«Забвение — цветок, лучше всего произрастающий на могилах». (Ж.Санд)

«Забвение — вот единственная месть и единственное прощение». (Борхес)

«Забвение — утрата не информации, а ценности». (А. Круглов)

«Забвение — вторая смерть, которой великие натуры страшатся больше, чем первой». (Буффлер)

«Забвение — вот тайна вечной молодости. Мы стареем только из-за памяти. Мы слишком мало забываем». (Э.М. Ремарк)

«Забвение — защитный механизм души, некоторые стёкла должны покрываться копотью, чтобы можно было не ослепнуть, глядя на завтрашний день». (Л. Элтанг)

«А память наша вообще лжет, давая возможность выжить, — старается смягчить невыносимое, покрывая его налетом забвения». (Э.М. Ремарк)

«Человек не подозревает, как много он способен забыть. Это и великое благо и страшное зло». (Э.М. Ремарк)

«Знаете, почему всегда будут новые войны? Потому что память подделывает воспоминания. Это сито, которое пропускает и предаёт забвению всё ужасное, превращая прошлое в сплошное приключение. В воспоминаниях-то каждый герой. О войне имеют право рассказывать только павшие — они прошли её до конца. Но их-то как раз заставили умолкнуть навеки». (Э.М. Ремарк)

«Знание прошлого никогда не убивает, убивает незнание прошлого. Медленно, но неотвратимо, потому что меняет личность человека». (Б. Васильев)

«Стать личностью означает определить себя во времени и пространстве, выйти из толпы, не выходя из нее». (Б. Васильев)

«Как муха в янтаре или как тело, застывшее в вечных льдах, чудесное сочетание обыкновенных чернил и бумаги сохраняет то, что по законам природы должно исчезнуть. Это сродни волшебству». (Диана Сеттерфилд)

«Может быть, любовь и память и есть машина времени, сводящая на нет дистанцию между прошлым, настоящим и будущим». (М. Магомаев)

«Слава преходяща; забвение вечно». (Наполеон Бонапарт)

«Есть такие понятия: духовная память и духовный опыт человека, которые должны присутствовать в каждом из нас, независимо от нашего возраста». (В.Г. Распутин)

«Человек счастлив своим уменьем забывать. Память всегда готова забыть плохое и помнить только хорошее». (В. Шаламов)

«Если человек что-то забывает, причина, возможно в том, что ему хочется это забыть». (С. Кинг)

«В забвении есть измена, предание вечности потоку времени». (Н. Бердяев)

«Воскрешение противоположно также цивилизации и культуре, которые цветут на кладбищах и основаны на забвении смерти отцов». (Н.Бердяев)

«Народ, переставший гордиться прошлым, забывший прошлое, не будет понимать и настоящего. Он станет равнодушным ко всему, отупеет и в конце концов превратится в стадо скотов». (А.С. Иванов)

«Человеческая способность забывать поистине безгранична». (А.Мердок)

«Мы вопрошаем и допрашиваем прошедшее, чтобы оно объяснило нам наше настоящее и намекнуло о нашем будущем». (В.Г. Белинский)

«Наша память – великая обманщица. Она постоянно переписывает наше прошлое». (А. Курпатов)

«Старость не может быть счастьем. Старость может быть лишь покоем или бедой. Покоем она становится тогда, когда её уважают бедой её делают забвение и одиночество». (В.А. Сухомлинский)

«Жизнь становится проще, если в пути ты вступаешь в реку забвения». (Стэл Павлоу)

«Матери, потерявшей своего ребенка, время не приносит забвения. Такое горе не старится. Траурные платья изнашиваются, в сердце же остается мрак». (В. Гюго)

«Никакая вина не может быть предана забвению, пока о ней помнит совесть». (С. Цвейг)

«Борьба человека с властью — это борьба памяти с забвением». (М. Кундера)

«Распавшийся человек может восстать из распада, если в его душе сохранилась хоть одна святыня — мать, любимая женщина, дети. Даже воспоминание о своём собственном, пусть далёком, но благородном и бескорыстном поступке. Конченый человек — полное забвение всех святынь». (Ф. Искандер)

«Память может и подвести, зато забвение — безотказно». (Л. Зорин)

«Человек не умирает до тех пор, пока живут знавшие его». (Ч. Айтматов)

«Жизнь в этом мире есть сон забвения, который отделяет человека от истинной действительности». (Д. Руми)

«Люди жаждут бессмертия; но они часто упускают из виду тот факт, что память о действительно добрых людях живёт вечно. Она запечатлевается на следующем поколении и передаётся снова детям. Неужели им мало такого бессмертия?» (П. Кропоткин)

«Подлинная память о любой войне живет всего три поколения: чтобы чувствовать, что она значила для тех, кто ее пережил, нужно слушать об этой войне от них самих — сидя у них на коленях». (Д. Глуховский)

«Единственное сокровище человека — это его память. Лишь в ней — его богатство или бедность». (А. Смит)

«Память расходится из настоящего сразу в обе стороны: в прошлое, которое мы запомним, и в будущее, которое запомнит нас». (М. Эпштейн)