Сочинения 15.1, 15.2, 15.3 по тексту Яковлева

Сочинение 15.1 по цитате лингвиста Арутюновой

Задание: Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Н. Арутюновой: «Метафора сокращает речь, избегая всевозможных объяснений и обоснований, а сравнение её распространяет». Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста.

(119 слов)

Известный лингвист Н. Арутюнова полагает, что «метафора сокращает речь, избегая всевозможных объяснений и обоснований, а сравнение её распространяет». Я согласен с ее точкой зрения, ведь метафора хранит в себе смысл не одного предложения, а сравнение раскрывает значение одного слова.

В предложении 55 в предложенном тексте автор ассоциирует чувство от получения кружки с черникой с награждением. Так он передает читателю ощущение героя. Если награждали каждого из нас, то в больнице лежали не все, то есть сравнение поясняет слово. В 5 предложении писатель завуалированно сравнивает белизну подушки с сугробом и делает это для того, чтобы кратко описать степень одиночества мальчика посреди больничной белизны, как среди зимней стужи.

Таким образом, метафора позволяет нам породнить талант с краткостью, а сравнение – расширить его границы.

Сочинение 15.2 по тексту Яковлева

Задание: Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете финал данного текста: «И каждая ягодка отдавалась в нём радостью, словно это были не ягоды, а волшебные таблетки, которые вылечивали его от страшной человеческой болезни – от одиночества…»

(105 слов)

В рассказе Яковлева повествование заканчивается фразой, где автор говорит о духовном выздоровлении героя. Я понимаю этот финал, как демонстрацию ценности человеческой заботы.

В предложении 4 писатель упоминает, что герой страдал больше от одиночества, чем от болезни. То есть, проявление дружбы ему было намного нужнее, чем лекарства. То есть, его физическая слабость была от душевного недуга. Именно его излечила кружка черники, как проявление искреннего участия. Но в 55 предложении герой ощущает подъем, как будто его наградили. Это чувство и наделило ягоды волшебной силой.

Одиночество угнетало героя сильнее болезни, ведь оно страшнее невзгод физических, раз задевает душу. Только дружба ребят, их забота могла помочь ему и помогла.

Сочинение 15.3 по тексту Яковлева «Что такое дружба?»

Задание: Как Вы понимаете значение слова ДРУЖБА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.

(141 слово)

Дружба – это общение, предусматривающее искренний интерес к собеседнику, доверие к нему и готовность прийти к нему на помощь в любую минуту.

Из текста следует, что Коля болен заразным заболеванием. В предложениях 18 и 19 мы узнаем, что к нему пришла девочка из отряда, рискнув здоровьем. Это и есть проявление дружбы, которое достойно восхищения Коли (33-38). Один такой жест может излечить человека (56-57), ведь доброе общение воздействует на душу.

Мой друг тоже не бросал меня в одиночестве. Я помню пример из жизни, когда он приходил ко мне в больницу в инфекционное отделение. Нам было даже веселее, чем дома, хоть я и тяжело болел. Тогда я и не задумывался, что он рискует заразиться и ходит ко мне тайком. Именно так я понял, что мы – настоящие друзья.

Таким образом, дружба – это забота, поддержка, участие, словом, все, что сближает души и делает общение по-настоящему значимым.

Интересно? Сделай репост!

Читайте также:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *